关于科学范式的感悟
一个国家的科学发展，在于体制机制和科学思想（文化氛围、理念），它就相当于科学发展的土壤。
库恩提出的科学范式是一种科学规范、规则，也是一种科学理论，从实践中来，又能够经得起历史和实践的检验。科学的发展，不仅仅是科学知识的积累，还应当是科学范式的传承和发展。另外，学科和科学看似是两个相同的字组成，但两者包含的研究方法和理念，应当是有区别的。学科代表分而治之的观念，分科治学，能让学科走向更深的深度，更大限度拓深人的专长，解决某个专门领域的问题。而科学不仅仅是一种理论，也是一种体制机制下追求真理的精神，是一种理念、文化和氛围，能够在全社会广泛认可，取得广泛的影响。
由科学产生的范式，犹如大海航行中的海图，犹如探险家的攻略，也代表着进行科研的一种规则，通用的理念与方法，它是经过无数科学家在科研实践中，总结、提炼、升华出来的一种理论，并经过了历史与实践的检验，能引领后来的科研工作者，站在巨人的肩上，继续探索科学，为我们指明了科学发现与研究的路线，也为我们指出了科学的界限、层次与禁忌。
作为计算机科学与技术专业的一名研究生，正如在专业名字中体现出的内涵一致，研究计算机，不仅要当作一门学科，也要注重它的技术应用，更重要的是了解它的起源、研究规则、规范、该领域优秀科学家的思想和理念，这也就涉及到了范式。在一定的科研规范、路径下，遵循前人的科研理念，方法，在已有的科研基础上，继承与发展科研范式，创新开展科研工作，形成新时代、新阶段下的科研范式，进而提升为该学科、各学科通用，并能有效融合的，大家公认的具有广泛理论应用基础的科学范式。
科学与学科，分久必合，合久必分，在这个过程中，范式调整与发展、传承与创新、范式一直在发展，变得适合科学，助力科学发展。
注：感悟来自《自然辩证法》课程。
参考资料
关于科学范式的感悟
https://xiepeng21.cn/posts/fe6166bc/